תופסת נמרים או פאזל? תופסת נמרים או פאזל הם שני דימויים מושאלים מעולם העבודה הטיפולית עם ילדים שחיים במציאות של טראומה מתמשכת. שני משחקי ילדים פשוטים ובסיסים, דרכם ניתן לעבוד עם תגובות העוררות והקיפאון ש״תקועים״ במערכת העצבים נוכח החשיפה האינטנסיבית והממושכת לטראומה. המשגה – איך מתנהגת טראומה התגובות הראשוניות העומדות לרשות זוחלים ויונקים במצב של […]
לפרטים
סוגיית הסמכות לאורך התפתחות חיי הקבוצה הסוציולוג מקס ובר טוען כי סמכות נחשבת לאחד מיסודות החברה האנושית והיא מתקיימת מתוקף כוח חברתי מסוים. ובר מגדיר את המונח סמכות כיכולתו של אדם מסויים להשפיע על רצונו ודפוסי התנהגותו של אדם אחר, ללא הפעלה ישירה של כוח (Weber, 1968). האינטראקציה סביב הסמכות מבוססת על המטען הרגשי שטוענים […]
לפרטים
הזדהות השלכתית כמרחב למידה פנימי תבנית לציטוט המאמר לפי כללי ה APA: זכרין, ט. (2024). הזדהות השלכתית כמרחב למידה פנימי. אתר משחקים שבלב. תאורתיקנים רבים ניסו להמשיג ולתחום את משמעותה של תופעה פסיכולוגית נסתרת וחמקמקה הנקראת "הזדהות השלכתית" (Projective Identification). בספרות המקצועית מתוארות המשגות רבות, לעיתים חופפות ולעיתים משלימות, הכוללות בין היתר את המונחים השלכה, […]
לפרטים
"שֹׁפְטִים וְשֹׁטְרִים תִּתֶּן לְךָ בְּכָל שְׁעָרֶיךָ אֲשֶׁר יְקֹוָק אֱלֹהֶיךָ נֹתֵן לְךָ לִשְׁבָטֶיךָ וְשָׁפְטוּ אֶת הָעָם מִשְׁפַּט צֶדֶק : לֹא תַטֶּה מִשְׁפָּט לֹא תַכִּיר פָּנִים וְלֹא תִקַּח שֹׁחַד כִּי הַשֹּׁחַד יְעַוֵּר עֵינֵי חֲכָמִים וִיסַלֵּף דִּבְרֵי צַדּ ִיקִם: צֶדֶק צֶדֶק תִּרְדֹּף לְמַעַן תִּחְיֶה וְיָרַשְׁתָּ אֶת הָאָרֶץ אֲשֶׁר יְקֹוָק אֱלֹהֶיךָ נֹתֵן לָךְ" (דברים ט"ז יח-כ). גם אני! אמא! […]
לפרטים
כישורים חברתיים ומיומנויות יצירת קשר כישורים חברתיים ומיומנויות יצירת קשר הוא מאמר שנכתב ע״י טל זכרין, מפתחת ״משחקים בלב״, בעלת תואר שני בעבודה סוציאלית-MSW. מאמר נוסף על כישורים חברתיים בלינק. יצירת קשרים חברתיים הוא מושג רב-מימדי הכולל מספר כישורים חברתיים והתנהגותיים שנרכשו במהלך החיברות ומטרתם לפתח יחסים עם הזולת, שיהיו מקובלים בחברה ויביאו תועלת לפרט […]
לפרטים
עיבוד חושי, ויסות ורגישות חושית עיבוד חושי, ויסות ורגישות חושית הוא מאמר שנכתב ע״י טל זכרין, מפתחת ״משחקים בלב״, בעלת תואר שני בעבודה סוציאלית-MSW. מאמר זה הוא חלק מעבודת המאסטר של לימודי התואר השני. עיבוד חושי (Sensory Modulation) עיבוד חושי הוגדר על ידי הפסיכולוגית אנה ז'אן איירס כ-"תהליך נוירולוגי המארגן את תחושות הגוף של האדם […]
לפרטים
ויסות רגשי והשלכות החשיפה לאירוע טראומטי – מאמר ויסות רגשי והשלכות החשיפה לאירוע טראומטי הוא מאמר שנכתב ע״י טל זכרין, מפתחת ״משחקים בלב״, בעלת תואר שני בעבודה סוציאלית-MSW. מאמר זה הוא חלק מעבודת המאסטר של לימודי התואר השני. ויסות רגשי, כלומר היכולת לווסת רגשות קיימת בלב החוויה האנושית והיא מושפעת מגורמים גנטיים וביולוגיים (Beauregard, Levesque […]
לפרטים
כיצד לבחור משחקים ואביזרים מפתחים? כיצד לבחור משחקים ואביזרים מפתחים? זו שאלה שמעסיקה כל הורה כשנולד לו תינוק חדש. בין אם מדובר בילד הראשון במשפחה ובין אם כבר יש כמה, השמחה כמובן רבה – וכעוצמת השמחה כך גם מידת האחריות: התפקיד העיקרי של ההורים הוא להבטיח לכל ילדיהם צמיחה מיטבית, כבר מהימים הראשונים ולאורך כל […]
לפרטים
משחקים ואומנות ככלים טיפוליים משחקים ואומנות ככלים טיפוליים הם שיטות ודרכי טיפול חדשות ואפקטיביות בעולם של מודעות שהולכת ומתפתחת באשר למורכבותה של הנפש האנושית.משחקים ואומנות ככלים טיפוליים התווספו לארגז הכלים הטיפוליים, כשמובן מאליו ובכל זאת כדאי לציין שמדובר בכלים שמבוססים על מחקרים מעמיקים, ושבאופן כללי תחום רפואת הנפש מתמקצע – התמקצעות שבאה לידי ביטוי בפיתוח […]
לפרטים
המשחק הטיפולי – מאמר מאת טל זכרין המשחק הטיפולי הוא מושג תיאורתי המתאר מרחב טיפולי יחודי הנוצר בין הילד, למטפל ולמשחק. במאמר זה אציג את תהליך התפתחות המשחק הטיפולי כחלק מעבודתי עם ילדי שדרות בשני העשורים האחרונים האחרון. התפתחות המשחק הטיפולי – בנימה אישית שמי טל זכרין. בהכשרתי אני עובדת סוציאלית – MSW ומטפלת סומטית- SEP, […]
לפרטים