אקלים לי אוירה חיובית בבית הספר
אקלים לי אוירה חיובית בבית הספר הוא משחק יחודי שמטרתו היא פיתוח שיח ויצירת אקלים חיובי ואוירה מיטיבה במסגרות חינוכיות. המשחק מיועד לאנשי חינוך, ותורם לפתח דיון אודות החוזקות והחולשות באקלים הכיתה. המשחק מאפשר לילדים לשוחח על הכך ולהציע פתרונות לייעול ושיפור התחושות שהם חווים בכיתה.
מה האס הכיתתי שלכם?
מה גו’קר אצלכם בכיתה?
מה תרצו לשפר? מה תרצו לציין?
מה דעתכם באופן כללי על אקלים הכיתה שלכם?
המשחק אקלים לי אוירה חיובית בבית הספר כולל:
13 קלפי משימה וקלפי דיון לתלמידים. פנקס תשובות.
אקלים לי אוירה חיובית בבית הספר הוא משחק לשיפור אקלים חברתי בכיתה ובבית הספר. המשחק תורם לקדם את האקלים הכיתתי ומאפשר לתלמידים להביע את דעתם בנושא. אקלים לי אוירה חיובית בבית הספר הוא משחק שמתאים לאנשי חינוך, למורים, יועצות, מנהלות, בתי ספר. משחקים נוספים לאקלים חברתי וכישורי חיים
מהו אקלים בית ספרי
אקלים בית ספרי הוא מושג המתאר את סביבת העבודה והאווירה של מסגרת חינוכית כגון בית ספר, כיתה, והוא כולל את מכלול האיכויות הסביבתיות במסגרת החינוכית כמו מרכיבים פיזיים וחומריים, וכן תהליכים קבוצתיים ויחסים חברתיים בין האנשים. האקלים החינוכי מתבטא בתרבות המתגבשת ומתעצבת עם הזמן ונחוות על ידי סגל ההוראה והתלמידים ומשפיעה על התנהגותם.
יצירת סביבת למידה מכבדת ובטוחה חיונית להתפתחות התלמידים, לרווחתם הנפשית ולתחושת המוגנות שלהם. אקלים הכיתה תורם להגשמת מטרה מרכזית של החינוך ושל בית הספר. הוא תורם להרגשת השייכות בין התלמידים, מפתח את הרצון ללמידה והגעה לבית הספר, מאתגר את התלמידים ומעניק להם חווית למידה טובה, מאפשר להם את היכולת להביע את עצמם בחופשיות ולהרגשת ביטחון. בנוסף האקלים החיובי תורם לדימוי עצמי גבוה של התלמיד ומוביל אותו להצלחה לימודית.
האקלים החברתי בכיתה ובבית הספר משפיע על תופעות רבות, גם בקרב המורים וגם בקרב התלמידים. אקלים חיובי מעודד את הנמצאים במערכת למלא את תפקידם בצורה הטובה ביותר לתת מעצמם את המירב.
המשחק פותח על ידי נופר ספדה.
