קלפים לפיתוח הבעה מילולית – ספר סיפור
קלפים לפיתוח הבעה מילולית – ספר סיפור הן שתי סדרות של קלפים המיועדים לפיתוח יכולת הבעה מילולית ויכולת נרטיבית, כגון בניית משפט, סיפור, שיח לשוני והבעת רגשות. בסדרה אחת התמונות הן צילומים מחיי יום יום ובסדרה השנייה התמונות הן איורים מעולם הדמיון והאגדות. בכל אחת מהסדרות אפשר לשחק במגוון דרכים, המפורטות במדריך ההפעלה.
משחק הקלפים לפיתוח הבעה מילולית – ספר סיפור הוא משחק המתאים לפעילות בכל השפות והוא מיוצר בישראל “כחול לבן”.
קלפים לפיתוח הבעה מילולית – ספר סיפור כולל
- שתי סדרות קלפים, בכל קלף 3 תמונות. בחפיסת קלפים אחת יש שלושים קלפים של תמונות וצילומים מחיי יום יום, ובחפיסת הקלפים השניה יש עשרים תמונות של איורים מעולם הדמיון. בכל אחת משתי הסדרות אפשר לשחק במגוון דרכים, במסגרת פרטנית (מבוגר וילד) ובמסגרת קבוצתית. כל זאת מפורט במדריך ההפעלה.
- קוביית רגשות להרכבה.
- הוראות משחק מפורטות.
מספר משתתפים מומלץ למשחק: 1-5 בכל אחת משתי הסדרות.
מטרת קלפים לפיתוח הבעה מילולית – ספר סיפור היא לפתח יכולת הבעה מילולית-אוצר מילים ובניית משפט, כשירות נרטיבית תוך כדי בניית סיפור, להבין קשר-רצף בין אירועים, לפתח דמיון ויצירתיות, לזהות, לבטא ולהביע רגשות. בנוסף, המשחק מעודד שיתוף פעולה בין משתתפי המשחק לצד יכולת האזנה והקשבה לזולת.
כמה מילים על שפה ודיבור בגיל הרך
השפה המילולית, על רכיביה השונים מהווה אמצעי בסיסי להבעה, לחשיבה ולתקשורת בין אישית. תהליך רכישת השפה מתחיל בינקות המוקדמת והוא הולך ומשתכלל בד בבד עם ההתפתחות השכלית,המוטורית והרגשית.
שליטה בשפה הדבורה על מרכיביה השונים עשויה לתרום ללמידה אקדמית תוך קידום המוכנות לכיתה א ושיפור האוריינות. מנגד, קשיים ברכישת השפה הדבורה בגיל הרך עלולים לרמוז על קשיים ולקויות למידה שיכולים לבוא לביטוי כבר בשלב רכישת הקריאה והכתיבה. יקשיים בהבעה ו/או בהבנת השפה עלולים לחשוף את הילד לתגובות של ללעג, לריחוק ולדחייה חברתית. תגובות אלה עלולות לעורר תסכול ולפגוע בדימוי העצמי של הילד, בד בבד עם הימנעות מביטוי חופשי, שימוש באלימות, מוטיבציה ירודה, ועוד.
קלפים לפיתוח הבעה מילולית – ספר סיפור פותח יל ידי ד”ר מיכל רוזנברג. משחקים נוספים להוראה מתקנת
חוות דעת
אין עדיין חוות דעת.