מוכנים לקרוא – משחקים ללימוד קריאה
מוכנים לקרוא – משחקים ללימוד קריאה היא ערכת משחקים מגנטיים לפיתוח מודעות פונולוגית וידע על אותיות, להכנת ילדים ללימוד הקריאה. בערכה יש עשרות משחקים מגנטיים (לדוגמא, דומינו, בינגו, זיכרון ועוד). לערכה נלווה מדריך הפעלה מפורט, הכולל תהליך אבחון והערכה.
מוכנים לקרוא – משחקים ללימוד קריאה היא ערכה התואמת את תוכנית הלימודים של משרד החינוך “תשתית לקראת קריאה וכתיבה בגן הילדים ומאושרת ע”י משרד החינוך כחומרי הוראה ולמידה. בנוסף, המשחקים מיוצרים בישראל “כחול לבן”.
המשחקים פותחו על ידי ד”ר מיכל רוזנברג, ייעוץ אקדמי: פרופ’ איריס לוין
לימוד קריאה באמצעות משחק
המשחק הוא פעילות הנעשית מתוך רצון, הנאה וללא פיצוי חומרי. משחק מתאפשר כשיש חופש מדאגות לצרכים קיומיים וממטלות חברתיות. למעשה רק כאשר הפרט פנוי, הוא יכול לבודד עצמו מהמציאות, ולהשתקע בעולם המדומה של המשחק. אצל ילדים מתאפשרת ההוויה של פנאי תחת חסותם של המבוגרים. בצד השחרור ממטלות ואילוצים, שהוא תנאי למשחק, מאפשרת הפעילות המשחקית חירות בתוך מסגרת מגוננת של חוקים. במהלך המשחק אפשר לתת דרור לדמיון, להסתכן עד אובדן שליטה ולהתמודד עד קצה גבול היכולת עם מצבים מסוכנים ומאתגרים, בלא שייגרם נזק כלשהו להם או לסביבתם. חירות זו להתנסות היא המעניקה את תחושת החדווה שבמשחק, הנובעת מהיות המשחקים בני חורין, תחושה שאינה רווחת בחיי היום יום של רובנו.
שילוב של משחק בלמידה של יסודות הקריאה תורם למוטיבציה, להנאה ולעניין של הלומדים כמו גם של המלמדים. למידה ותרגול הקריאה דרך משחק היא כה יעילה מכיוון שהיא מזמנת למידה טבעית, והמטרות הלימודיות מושגות בה בדרך עקיפה.
מטרות דרך המשחק מושגות מטרות לימודיות שונות: ראשית, המשחק יכול להשתלב בכל שלב בלמידה: כפתיחה לנושא חדש או כיישום ותרגול של נושא שנלמד. שנית, כל משחק מזמן פיתוח של כישורים שונים, כגון: כישורי חיים, כישורי שפה, תקשורת חברתית ועוד. המשתתפים נדרשים להפגין רמת מיומנות ויכולות קוגניטיביות, מוטוריות, רגשיות ואחרות. במשחק הלימודי, פיתוח כישורים ומיומנויות אלה יכולים להיות משולבים במטרות הלימודיות או להוות מטרה בפני עצמה. לבסוף, באמצעות המשחק התלמידים מתמודדים עם אתגרים ומצבים שלא תמיד באים לידי ביטוי בלמידה פרונטלית: חקירה, פתרון בעיות, מעורבות שווה של כל המשתתפים, פיתוח הסקרנות, דמיון ויצירתיות, שיתוף פעולה בין חברי צוות ועוד. להמשך המאמר על לימוד באמצעות קריאה
חוות דעת
אין עדיין חוות דעת.