כישורים חברתיים ומיומנויות יצירת קשר
כישורים חברתיים ומיומנויות יצירת קשר הוא מאמר שנכתב ע״י טל זכרין, מפתחת ״משחקים בלב״, בעלת תואר שני בעבודה סוציאלית-MSW. מאמר נוסף על כישורים חברתיים בלינק.
יצירת קשרים חברתיים הוא מושג רב-מימדי הכולל מספר כישורים חברתיים והתנהגותיים שנרכשו במהלך החיברות ומטרתם לפתח יחסים עם הזולת, שיהיו מקובלים בחברה ויביאו תועלת לפרט ולזולת (Combs & slaby, 1977).
תיאורטיקנים רבים (ויניקוט, 2007; קליין, 2003 ;Bowlby, 1969) טענו כי היכולת ליצור קשר עם האחר היא נטייה מולדת המתפתחת ומשתכללת מרגע הלידה וכי היכולת ליצור קשר חברתי מהווים בסיס הכרחי להתפתחות עצמית, קוגניטיבית ולבריאות נפשית תקינה (Bernath & Feshbach, 1996). כמו כן, ליכולת זו יש השפעה על מוטיבציה ומסוגלות להיות מעורב בקהילה ובחברה (Putnam, 1993; Rotenberg, 1991).
מחקרים מראים כי כישורים חברתיים ומיומנויות יצירת קשר, כלומר היכולת ליצור קשר חברתי מהווים בסיס הכרחי להתפתחות עצמית, קוגניטיבית ולבריאות נפשית תקינה (Bernath & Feshbach, 1996; Erikson, 1963). בנוסף, קיימים מחקרים המצביעים על ההשפעה שיש ליכולת זו על מוטיבציה ומסוגלות להיות מעורב בקהילה ובחברה (McGowan & McGowan, 1991; Putnam, 1993; Rotenberg, 1991).
היכולת ליצור קשר חברתי נשענת על מספר הנחות בסיסיות אותן חולקים בני אדם: העולם הוא מקום טוב ולאנשים בעולם יש כוונות טובות; לבני אדם יש מחויבות האחד כלפי האחר; וקיימת הבנה עמוקה כי נחיצותו של קשר בין בני אדם היא בסיסית וחיונית לשיתוף פעולה (Erikson, 1950).
מקורות ביבליוגרפיים
ויניקוט, ד. (2007). משחק ומציאות. תל אביב, ישראל: עם עובד.
קליין, מ. (2003). כתבים נבחרים. תל-אביב, ישראל: תולעת ספרים.
Bowlby, J. (1979). The making and breaking of affectional Bonds. London: Tavistock.
Bernath, M. S., & Feshbach, N. D. (1996). Children's trust: Theory, assessment, development, and research directions. Applied and Preventive Psychology, 4, 1-19.
Combs, M. L., & Slaby, D. A. (1977). Social-skills training with children. clinical child psychology (pp. 161-201). Springer US.
Fonagy, P. (2003). The development of psychopathology from infancy to adulthood: The mysterious unfolding of disturbance in time. Infant Mental Health Journal, 24, 212-239.
Putnam, R. D. (1993). Making democracy work: Civic traditions in modern Italy. Princeton: Princeton University Press.
Rotenberg, K. J. (1991). The trust-value basis of children’s friendship. In Rotenberg, K. J. Editor (Ed.), Children’s interpersonal rust (pp. 160-172). New York; Springer.
